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考研数学大纲线性代数考试特点解析

更新时间:21-09-22

【摘要】本年度考研数学大纲基本上和去年的大纲相一致。题的难度变化在线性代数科目中,虽然有区别,但都趋于稳定。论题仍然强调基本概念、基本性质和基本方法。以下是对考研数学大纲线性代数考试特点解析。

【关键词】考研数学大纲

  伴随考研数学大纲的发布,备考逐渐进入冲刺阶段。学习数学是没有捷径的,经过一段时间的充电后,大多数同学也能感觉到线性代数的独特之处。学生应该继续努力,不要松懈。审阅了知识点和重要题型,也要适当地会看,温故而知新,为自己的未来奋斗一番。

  本年度考研数学大纲基本上和去年的大纲相一致。题的难度变化在线性代数科目中,虽然有区别,但都趋于稳定。论题仍然强调基本概念、基本性质和基本方法。以下是对考研数学大纲线性代数考试特点解析。

  考研线性代数共由行列式、矩阵、向量、线性方程组、特征向量、二次型等六个部分组成。考题分为选择、填空和解答,基本工具是行列式、矩阵、秩、特征值和特征向量,可能出选择填空题的内容主要有行列式计算、矩阵的秩、相关无关、解的判定、矩阵的特征值特征向量、矩阵相似性、正定二次型的判定。2019年考的内容有行列式、秩、向量组、线性表出、正、负惯性指数等。可解答的问题,前几年有(1)向量与方程组相结合的题目,如将判断相关关系及能否线性表示,转化为齐次或齐次线性方程组有解无解的问题;(2)向量、特征值与特征向量或二次型的题目,这个部分题目的计算量比较大。有三年数学二大题考到了正交对角化的内容。

  在考研中,线性代数与其它科目有区别,具体如下:

  (1)计算量较大。考研线性代数的大问题一般有两个问题:求解矩阵方程组、线性方程组的通解、相似和相似对角化、二次型等,这些计算量很大,在前面错点后就全错了。一些操作尽管只是简单的操作,却很容易出现错误,这是考试中经常失分的一个重要原因。

  (2)公式定理和概念抽象。考研线性代数内容多,概念多,公式定理多,且内容抽象。例如矩阵的类似性、矩阵等价、矩阵契约、正定矩阵、正交矩阵等。另外还有矢量部分,相关无关性质有7条等。这种微不足道的知识无形中增加了考生的记忆负担,复习时要反复背诵记忆。再者,关于秩的相关概念,几乎所有线性代数中的重要定理都可以用秩来表达,对秩的理解程度决定了整个线性代数的复习高度。但是,对于具体的矩阵求秩,可以用阶梯型中的非零行的个数,通过初等行变换化;对于抽象类型,则可以用定义来求。既可与矢量组合,也可由矢量相关性和向量组秩来判定,也可借助于矩阵(方阵)非零特征值个数等方法判定。因此,研究秩,我们不仅要掌握概念本身,还要掌握与其它知识点的联系,这就对学生的能力提出了更高的要求。

  (3)高度的灵活性。考研线性代数只要稍微改变一下状态,就会导致整个解决方法的全部变化,所以出题非常灵活多变。例如,计算或讨论两个线性方程组的共同解的问题:①当两个线性方程组均已知时,就可求出这两个线性方程组中的一个。另外一个线性方程组的通解是已知的,则可以把后者的线性方程组的通解直接代入前一个线性方程组,求通解满足另一个线性方程组的条件;③如果两个线性方程组都知道通解,这样,就可使两边的通解相等,求使两边通解相等的条件。

  (4)综合性强,考研线性代数的知识点之间联系非常紧密,所以很容易出综合性的大题,常常一道题就考几章内容。

  (5)推理证明。

  考研线性代数也会检验学生的逻辑推理能力,比如证明相关的能力,但是很多考生在这方面能力不足,不知道如何处理应用题和证明题,经常失分。应试人员要自觉地锻炼,总结证明题出题规律,总结解题思路与方法,避免考试中失分。

  根据线性代数的考试特点,考生在备考时要注意几点:

  (1)抓住主线。

  线性代数的内容看起来是混乱的,但实际上是“散乱而神不散”。要学好线性代数,必须抓住主线——线性方程组,将每一章的内容串起来。

  (2)重在基础。

  在考研中,线性代数试题主要考察基本概念、基本性质和基本方法。对基本概念,要区别哪些理解,如矩阵、向量的定义等,哪些会直接考查,如基础解系,相关无关,矩阵相似,契约,二次型等。一些基础知识容易被考生忽视,诸如矩阵相似度、矩阵等价以及矩阵契约的判断,往往会忽略定义本身,混淆概念。在基本性质上,要准确记忆,要注意判断行列式的运算性和矩阵运算性质的差异,正负号等问题。要掌握基本的解法,结合一定的训练,如数值型、抽象型的行列式计算方法,求解齐次非齐次线性方程组等问题,要掌握基本解法,再加上一定的训练,才能达到稳定的得分。

  (3)经常练习,重视计算。

  线形代数选填题一样题5分,分数增加,计算量也会适当增加,但总体难度不大,主要是把握好解题思路。解决问题时,计算量往往很繁琐,一是知识点综合性较强,一是计算步骤多,所以同学们要认真对待,在做题中训练自己的灵活解题能力。